Istraživanja pokazuju da je vjerojatnije da će motivirani učenici provoditi izazovne aktivnosti, biti aktivno uključeni, uživati i usvojiti dubok pristup učenju te pokazati bolju izvedbu, upornost i kreativnost. Zato se u nastavu uvodi korištenje tehnologija i različiti online alati poput virtualnih muzeja. Upravo je u SŠ Ivanec predstavljen jedan takav projekt. Riječ je o Virtualnom STEM muzeju, prvom takve vrste na ovom području. "Radi se o KA2 projektu koji je financiran iz Erasmus+ programa. U projekt smo ušli prije dvije godine zajedno sa partnerima iz Cipra, Francuske, Belgije i Portugala kako bi motivirali učenike za daljnji razvoj u STEM području. Virtualni STEM muzej sastoji se od 60 kolekcija. U Muzeju postoje 4 sobe odnosno izložbe i to: izložba znanosti, izložba tehnoloških inovacija, izložba inženjerstva i izložba skrivene matematike", pojasnila je ravnateljica SŠ Ivanec Lidija Kozina. Obrazovanje se kreće od tradicionalne pedagogije prema kreativnoj obrazovnoj paradigmi, pri čemu tehnologija može biti učinkovit alat za učenike da razviju vještine 21. stoljeća. Ona donosi nove mogućnosti u nastavi i može poboljšati učenje, motivaciju i kreativnost učenika. Varaždinska županija, osim što gradi, uređuje i oprema srednje škole na području županije, podupire i rad na projektima srednjoškolskih obrazovnih ustanova. "Mi ćemo do kraja godine napraviti jedan pregled svih naših škola koje sudjeluje u ovakvim programima da javnost vidi koje su sve članice EU uključene u ovakve projekte. Mislim da je važno da učenici već u ovoj ranoj dobi surađuju sa svojim vršnjacima iz drugih zemalja i da se i na taj način grade kao Europljani", rekao je župan Anđelko Stričak. Uz projekt Virtualni STEM muzej u SŠ Ivanec provode se još dva Erasmus+ projekta. Jedan se tiče uvođenje objektno orijentiranog programiranja u kurikulume srednjih škola na inovativan i zabavan način kroz razvoj igara, dok je drugi baziran na uvođenju metodologije kokreacije u nastavu kako bi se povećao interes, angažman i uspjeh učenika u STEM području.